다양한 영어 수준의 학급 구성원을 같이 끌어나갈 방안
홍대부초 (hongcho)
2010년02월21일 22시30분

상미경입니다. 오늘은 우리 초등 영어 이머전 프로그램의 진행에서 저희가 가장 까다롭다고 느끼는 문제에 관해 질문 드립니다. 모든 학습 상황에서 학생들의 수준차라는 문제는 늘 있는 것이지만 영어, 특히 이머전 수업에서 수준이 떨어지는 학생의 경우 수업 참여가 매우 힘듭니다. 그런 이유로 한국인 교사가 수업내용을 수업 시작과 마지막에 한국어로 정리해주는 시간을 진행하고 있으며 수업 중에 잘 따라가지 못하는 학생들을 보조하고 있습니다. 그러나 수업 중에 이런 학생들이 제대로 참여하지 못하므로 수업은 자연히 적극 참여가 가능한 학생 중심으로 흘러갈 수밖에 없습니다. 영어 측면에서 보면 이 학생들에게 이머젼 수업이 무엇인가 다른 것을 해주어야하지 않을까 하는 생각을 하게 됩니다. 가능성 있는 대처 방안이 있을지요?



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